Що таке граматична основа речення: пояснення та приклади

Граматика — це не тільки про правила і підручники. Це інструмент, який допомагає нам правильно будувати речення і висловлювати думки. Один з головних термінів, який часто лунає вже з початкової школи, — граматична основа. Але що це таке насправді і як її знайти у реченні? Пушкінська у цій статті пропонує розібрати все детально та доступно — для учнів, студентів і батьків.

Що таке граматична основа?

Граматична основа речення — це головні члени речення, які називають, про кого або про що йдеться, і що відбувається. Вона складається з:

Підмета (того, про кого/що йдеться в реченні)
Присудка (того, що саме робить або в якому стані перебуває підмет)

Граматична основа = підмет + присудок

Просте пояснення для школярів

Якщо сказати зовсім просто для учнів початкових класів, то основа речення — це найголовніше в реченні. Наприклад:

Кішка спить (Підмет — кішка (хто?) Присудок — спить (що робить?)

З чого складається граматична основа?

Граматична основа речення може мати різну будову. Виділяють кілька основних типів:

Проста граматична основа

Містить один підмет і один присудок: Сонце світить (Сонце — підмет; світить — присудок)

Складна граматична основа

Може мати Складений присудок (дієслово + допоміжне слово) та кілька підметів чи кілька присудків.

Приклади:

Марія хоче вчитися (Марія — підмет; хоче вчитися — складений присудок)
Учні і вчитель працюють (Учні і вчитель — складений підмет; працюють — присудок)
Олександр почав займатися спортом (Підмет: Олександр; Присудок: почав займатися (складений дієслівний присудок)
Бабуся та онука пекли пиріжки (Підмет: бабуся та онука (складений підмет); Присудок: пекли)
Дівчина продовжила читати книгу (Підмет: дівчина; Присудок: продовжила читати (складений присудок)

Поширена граматична основа

Коли підмет або присудок мають пояснення (але сама основа залишається головною):

Маленький хлопчик читає цікаву книжку (Підмет — хлопчик (який? — маленький); Присудок — читає (що? — цікаву книжку)
Веселий песик грався на подвір’ї з м’ячем (Підмет: песик (який? — веселий); Присудок: грався (де? — на подвір’ї, з чим? — з м’ячем)
Стара вишня рясно зацвіла навесні (Підмет: вишня (яка? — стара); Присудок: зацвіла (як? — рясно, коли? — навесні)
Учениця четвертого класу старанно виконала домашнє завдання (Підмет: учениця (яка? — четвертого класу); Присудок: виконала (як? — старанно, що? — домашнє завдання)

Поширена граматична основа зберігає свою головну структуру, але містить уточнення, які розкривають додаткові ознаки підмета чи присудка.

Як правильно визначити граматичну основу в реченні?

Щоб визначити граматичну основу, слід поставити два головні запитання:

Хто? Що? — це підмет;
Що робить? Що з ним? — це присудок.

Алгоритм дій для визначення:

Прочитати речення уважно.
Знайти слово, яке відповідає на питання хто? що? — це підмет.
Потім знайти дієслово — що робить? що з ним відбувається? — це присудок.

Приклад для практики

На вулиці граються діти (Підмет — діти (хто?); Присудок — граються (що роблять?)
У лісі шумлять дерева (Підмет — дерева (що?); Присудок — шумлять (що роблять?)
Біля школи стояли автобуси (Підмет — автобуси (що?); Присудок — стояли (що робили?)
На кухні смачно пахне борщ (Підмет — борщ (що?); Присудок — пахне (що робить?)

Як позначається граматична основа?

У шкільних зошитах граматичну основу підкреслюють спеціальними лініями:

Підмет — однією рискою ( підмет )
Присудок — двома рисками ( =присудок= )

У підручниках та онлайн-сервісах для аналізу речень це правило зберігається.

Як підкреслюються граматичні основи?

Іноді речення мають кілька граматичних основ — це трапляється у складних реченнях. Наприклад:

Сонце зійшло, і небо стало яскравішим (Перша граматична основа: сонце — зійшло; Друга: небо — стало)

У таких випадках підкреслюємо кожну окремо.

Для чого потрібно визначати граматичну основу речення?

Вивчення граматики часто сприймається як щось формальне. Але насправді розуміння, що таке граматична основа, відкриває двері до грамотного мовлення, письма й аналізу тексту. Це базова навичка, яка знадобиться як у школі, так і в житті.

Навіщо визначати граматичну основу:

Це допомагає будувати речення правильно і логічно.
Дозволяє уникати помилок у письмі, зокрема в узгодженні слів.
Дає змогу легко робити синтаксичний розбір речення.
Полегшує розуміння складних текстів і зв’язків між словами.
Є необхідною підготовкою до іспитів — ДПА, ЗНО або НМТ.
Сприяє ефективному вивченню іноземних мов.
Покращує розуміння змісту під час читання художніх і наукових текстів.

Отже, уміння визначати граматичну основу — це не просто шкільне завдання, а важливий інструмент для розвитку мовлення, письма й мислення. Воно формує мовну грамотність, яка супроводжує людину протягом усього життя.

Поширені помилки при визначенні граматичної основи

Плутання зі словами-додатками: у реченні «Я люблю морозиво» — підмет я, присудок люблю, а морозиво — додаток.
Прийменникові конструкції не є підметами або присудками: у реченні «У лісі співали пташки» — підмет пташки, а не ліс.

Уміння знаходити граматичну основу — це не лише шкільна навичка, а ключ до усвідомленого володіння мовою. Визначаючи підмет і присудок, ми краще розуміємо будову речення, можемо впевнено висловлювати думки, уникати типових помилок і розвивати мовну інтуїцію. Цей навик формує ґрунт для успішного навчання, ефективного спілкування та глибшого засвоєння будь-якої мови — рідної чи іноземної.

Можливо Вам буде цікаво Что означает слово «обоюдно»